第1篇

　　黨的第十八次三中全會勝利閉幕，從報告中，我們看到了對教育的關注和重視，看到了我國未來教育的發展前景和發展方向。報告中指出了教育的重要任務：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優先發展，培養德智體美全面發展的和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。促進教育公，提高家庭經濟困難學生資助水，加強教師隊伍建設，提高師德水和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。

　　為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實十八大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在實踐中不斷凈化自我、提升自我，為推進貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。

　　學習十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才能無愧于黨和人民。

　　“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”愛是教師最美麗的語言。當好一名教師就要愛崗敬業。教師只有具備了愛崗敬業精神，才能為祖國培養高素質人才。愛崗敬業既是教師堅持為人民服務的宗旨，也是所有教師實現自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現個人利益的有效途徑。因此，作為一名教師應把“愛崗敬業鑄師魂”作為加強師德修養的一個重要主題，明確自己所擔負的職責，自覺履行自己的職責，才能適應時代的需要，完成育人任務。

　　同時我們教師要明確自己所擔負的職責。充分體現責任感，做到自覺履行自己的職責。并把十八大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。

　　我深深體會到，要當好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，立足崗位，創造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業貢獻力量。

　　第2篇

　　x年11月9日至12日黨的十八屆五中全會的勝利召開，是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。全會是我黨歷史上新的里程碑，是改變中國面貌的又一個重要關鍵節點。為期4天的全會聽取討論了受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中國共產關于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會決定從“深化經濟體制改革”、“深化政治體制改革”等十六個方面論述了全面深化改革的方向和路徑，用“進一步解放、解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力”等“三個解放”表明了全面深化改革的決心和信心。全會公報既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯，又不乏新的視角和立意。

　　全會審議通過了《中國共產關于全面深化改革若干重大問題的決定》，既承繼了36年來改革開放的歷史邏輯，又不乏新的視角和立意。尤其是發展新的教育有了更加徹底改革的態度。決定提出，要深化教育領域綜合改革，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作、培養高素質勞動者和技能型人才。可以展望，這不僅意味著基礎教育、義務教育要強化履行政府的法定義務，還意味著職業教育、高等教育將向更加注重教育規律，注重創新的模式轉變。

　　通過學習，我深刻體會到，當前，正處在全面建成小康社會的關鍵時期，是繼續深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。深刻認識并全面把握國際國內形勢的新變化、新特點，研究提出關于制定國民經濟和社會發展的改革新措施，對繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期、保持經濟穩較快發展，對奪取全面建成小康社會新勝利，開創事業新局面，都具有十分重要的意義。相關的配套改革具體措施，將在今后陸續推出。這是改變中國面貌的又一個重要關鍵節點。表明了全面深化改革的視野和路徑，也表明著中國的未來。

　　作為一名職業教育工作者，要圍繞十八屆五中全會精神和要求，把和行動統一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質量。

　　1.學習貫徹全會精神，深深感到教育的責任重大，任重道遠。必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，發揚求真務實作風，特別是要結合我這次參加國級級職業師資力量的培訓，抓住這次十分難得的、高檔次的培訓機遇，努力刻苦參與技能訓練，練就過硬的理論與實訓能力。在工作中不斷學習，用素質教育教學理論指導實踐，不斷創新。作為教師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的個性心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生在愉悅的環境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學實踐中，教師要做到文明執教。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。尊重和關愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導學生，就一定能提高學生的道德素質，幫助學生成人成才。

　　2.教育關系學生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細微處做起，從點滴做起，用賞識的眼光看學生。對待學生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發展的眼光看人，幫助學生樹立自信心，精心營造和優化育人環境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學生無私的愛心。

　　3.加強師德修養。

　　樹立良好師德形象，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。教師良好的品行是教師最偉大人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨的教育事業。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

　　4.在教育教學工作中，堅持以人為本、不斷學習、勇于創新的教育改革實踐，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中，就是進一步加強學習，提高自己的業務水和理論水。在工作崗位上嚴以律己，認真履職，注重落實，切實有效地上好每一節課，關注每一個學生的健康成長、全面發展。

　　作為一名生活在新世紀、教師的我，面對這場世紀盛會更是激動萬分，無法言表，同時也深深感受到了自己肩上責任之大，任務之重，充分認識到教育是民族振興的基石，要優先教育，建設人才資源強國，在以后的教學工作中要立足凡崗位，爭做標兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創造時代人才的人類靈魂工程師而驕傲和自豪，做教師讓我倍感幸福和榮耀!