高考填報志愿的時候很多學生很關注大學的排名，本文小編為了方便大家查詢各個大學排名，特地整理了最新的2020年西安交通大學全國排名和地區排名，本排名是根據是根據校友會發布的最新中國高校排名整理，不作為官方數據。

一、西安交通大學最新排名

1、歷年西安交通大學全國排名【校友會版】

在校友會版本排名中，2019西安交通大學全國排名第18，相較于2018年的14名，排名下降了4位。

2、歷年西安交通大學全國排名【最好大學版】

在校友會版本排名中，2019西安交通大學全國排名第14，相較于2018年的14名，排名不變。

3、西安交通大學在陜西省內排名【校友會版】

2019西安交通大學在陜西省內排名第1名，排在西安交通大學前后的分別是西北工業大學和西安電子科技大學。

2018-2019陜西省大學排名

二、西安交通大學簡介

西安交通大學是我國最早興辦、享譽海內外的著名高等學府，是國家教育部直屬重點大學。
十九世紀末，甲午戰敗，民族危難。代著名實業家、教育家盛宣懷秉持“自強首在儲才，儲才必先興學”的信念，于1896年在上海創建了南洋公學，1921年定名為交通大學。學校堅持“求實學，務實業”辦學宗旨，強調“修一等品行、求一等學問、創一等事業、成一等人才”辦學目標。至二十世紀二三十年代，形成獨具“理工管”的著名大學，被譽為東方的“MIT”。抗戰時期，學校移至租界，內遷重慶，堅持滬渝兩地辦學，為抵御外侮，不少學生投筆從戎，浴血沙場。解放前夕，師生積極投入民主革命和解放斗爭，學校被譽為“民主堡壘”。
1955年中央決定交通大學內遷西安；1956年起師生分批遷赴西安；1957年分設為交通大學西安、上海兩個部分，實行統一領導；1959年，交通大學西安部分定名為西安交通大學，同年被列為全國十六所重點大學之一。2000年國務院決定將西安交通大學、西安醫科大學、陜西財經學院三校合并，組成新的西安交通大學。

學校是“七五”“八五”重點建設單位，首批進入國家“211”和“985”工程建設學校。2017年入選國家“雙一流”建設名單A類建設高校，8個學科入選一流建設學科。
學校是具有理工，涵蓋理、工、醫、經、管、文、法、哲、教、藝等10個學科門類的綜合性研究型大學，設有26個學院（部、中心）、9個本科書院和20所附屬教學醫院。現有教工6137人，其中專任教師3081人。師資隊伍中有兩院院士44名、國家級教學名師6名、教育部入選者93名、國家杰出青年科學基金獲得者42名、國家有突出貢獻專家23名、國家“百千萬人才工程”及“新世紀百千萬人才工程”人選29人、教育部創新團隊帶頭人29人次、教育部“新世紀優秀人才培養計劃”入選者234名、為國家作出突出貢獻并享受政府特殊津貼專家493名。
現有（2018年底）全日制在校生40346人，其中研究生19629人。本科專業87個、博士學位授權一級學科32個、碩士學位授權一級學科43個、博士專業學位授權點5個、碩士專業學位授權點27個，博士后流動站25個，國家一級重點學科8個，國家重點實驗室5個、國家工程（技術）研究中心7個、國家工程實驗室3個、國家國際科技合作基地5個、2011協同創新中心1個、省部級重點科研基地129個。建有國家西部能源研究院、中國西部質量科學與技術研究院。
據ESI公布的數據，截至9月，學校15個學科進入世界學術機構前1%，2個學科進入前1‰，工程學進入前1‱。
建校120余年來，形成了興學強國、艱苦創業、崇德尚實、嚴謹治學的優良傳統，愛國愛校、追求真理、勤奮踏實、艱苦樸素的優秀品格，起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐的辦學。張元濟、蔡元培、蔡鍔、黃炎培、鄒韜奮、陸定一、錢學森、張光斗、吳文俊、江澤民、侯宗濂等，為校友中的杰出代表。
西遷以來培養了林宗虎、蔡睿賢、曹春曉、蔣新松、李鶴林、葉尚福、李佩成、姚穆、陳國良、雷清泉、熊有倫、涂銘旌、李伯虎、蘇君紅、孫九林、陳桂林、程時杰、孫才新、韓啟德、譚鐵牛、叢斌、郝躍、陳政清、江松、房建成、王華明、湯廣福、郭萬林等39位兩院院士；高華健、鎖志剛、姜晶、劉奕路、梁、陳掌星等美國國家工程院、加拿大工程院等海外院士。
遷校63年來，為國家輸送了27萬各類人才，其中40%在西部工作，為改變西部地區的落后面貌提供了巨大的智力支持。畢業生在社會各界享有良好聲譽，涌現了陳惠波、溫熙森、馬德秀、雷菊芳、崔殿國、孫來燕、張國寶、賈全喜、王玨、連維良、溫樞剛、汪建、江小涓、蒲忠杰、于杰、張月娥、桂生悅、盧雷、張雅林、趙歡、仇建、黎仁超、周鴻?、陳曦、劉光斌、鄭海濤、路一鳴、樊登、劉烈宏、王東峰、劉奇、郭文?、景海鵬、陳冬等一批知名校友。
學校落實“品行養成、知識傳授、能力培養、思維創新”四位一體人才培養理念，建立“通識教育+寬口徑專業教育”、本-碩-博貫通式人才培養體系。
2006年，實行了“書院制”，書院、學院“雙院制”培養模式為學子插上騰飛的翅膀。2017年，學校成立本科生院，落實“校-院-系”三級教學責任，建立“橫向協作、縱向貫通、教書和育人統籌協調”的本科生人才培養管理體系。堅持拔尖創新人才培養的探索，從1985年開始，先后創辦“少年班”“錢學森試驗班”“侯宗濂試驗班”“基礎學科人才培養試驗班”“人工智能試驗班”等，以錢學森學院為載體，把錢學森精神和智慧運用到教育教學實踐中。獨特的教育理念，寬松的學習氛圍，強大的師資配置，良好的教學效果備受學生和家長好評。
獲國家級教學成果獎78項，建成國家級精品課程35門、國家級精品資源共享課23門、國家級視頻公開課11門、國家級精品在線開放課程31門，擁有12個國家級教學基地、9個國家級教學團隊，獲“全國百篇優秀博士論文獎”27篇、提名獎46篇。
堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求，不斷增強科技創新能力，提升科技競爭力。遷校以來，創造了百余項國內外科學研究領域的“第一”，在搶占科研制高點方面發揮了交大的引領作用，其中包括創建了我國第一個工程熱物理研究所，第一個汽輪機、汽車制造、制冷與低溫和壓縮機專業，研制出我國第一臺大型通用電子計算機、首個自主知識產權的數字處理芯片，在國際上首次提出了雙剪統一強度理論等。
遷校以來，學校創造了29000余項科研成果，其中237項獲得國家三大獎，產生了數以千億計的經濟社會效應。學校依托學科與人才培養優勢，創新產學研合作模式，與政府、大中型企業建立研發中心，注重解決行業關鍵性技術問題，充分發揮科技對區域經濟和社會發展的支撐作用。

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