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洛陽科技職業(yè)學(xué)院怎么樣,評價(jià)好不好

更新：2024-02-09 03:40:41 高考升學(xué)網(wǎng)

洛陽科技職業(yè)學(xué)院是一所專科院校，該校是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。

一、洛陽科技職業(yè)學(xué)院怎么樣

洛陽科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)校地處十三朝古都洛陽，鐘靈毓秀、人杰地靈，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂園。

學(xué)校秉承“以父母之心育人、幫助學(xué)生成就夢想”的辦學(xué)宗旨，踐行“理實(shí)一體、知行合一”的校訓(xùn)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，努力打造一流應(yīng)用型職業(yè)教育高校品牌，成為扎根中原大地的高水職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

學(xué)校各專業(yè)積極構(gòu)建校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)一體的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成了“政校行企、協(xié)同育人”獨(dú)具的“洛科”的育人模式。

洛陽科技職業(yè)學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合、校企合作，打造多元化育人機(jī)制，全面提高育人質(zhì)量，使教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。學(xué)校不斷拓展校企合作范圍、深化合作內(nèi)涵，根據(jù)不同專業(yè)需求與企業(yè)開展多種形式合作。

學(xué)校始終遵循以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)熏陶學(xué)生，以扎實(shí)的專業(yè)課程發(fā)展學(xué)生，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)厚德博學(xué)、內(nèi)心充盈、敏行善言的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，已為社會(huì)培養(yǎng)輸送各類技術(shù)技能型人才。

二、洛陽科技職業(yè)學(xué)院評價(jià)好不好

1、優(yōu)點(diǎn)住的地方好，4人間空調(diào)陽臺(tái)衛(wèi)生間啥都有。自己直接拉網(wǎng)線自己搞個(gè)組裝機(jī)放那舒服的一匹。缺點(diǎn)就是地方偏點(diǎn)。常不讓出去帶星期了才行。吃的話一般般。

2、語數(shù)英老師都是隨便講講，地下學(xué)生也不聽，專業(yè)課覺得可以，環(huán)境就別想了，等四年以后還新校區(qū)了可以考慮，這個(gè)學(xué)校總體來說不錯(cuò)，可以考慮專業(yè)是學(xué)院一大優(yōu)勢。洛陽市是“中國制造業(yè)名城”、國家“新材料高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”。

3、開設(shè)專業(yè)符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，就業(yè)優(yōu)勢明顯。學(xué)院共開設(shè)：軟件技術(shù)（電信商務(wù)）、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)）、金融管理與實(shí)務(wù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、汽車檢測與維修技術(shù)、建筑工程管理

4、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、天人合一，2200余畝生態(tài)校園，以澗河為界，分河?xùn)|、河西兩大校區(qū)。現(xiàn)有8個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)47個(gè)專業(yè)，各類全日制在校生兩萬八千余人。學(xué)校擁有博士、教授、副教授、高級工程師、高級技師等專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，其中碩士學(xué)位、雙師型教師占教師總數(shù)的80%以上。根據(jù)《中共洛陽市委關(guān)于制定洛陽市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二?三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》精神，學(xué)校將在“十四五”期間升格為本科職業(yè)大學(xué)。