信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評價好不好

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所專科院校，該校是一所經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的全日制高等職業(yè)學(xué)校。

一、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2004年，是一所經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的全日制高等職業(yè)學(xué)校，由原信陽師范學(xué)校、信陽教育學(xué)院、信陽衛(wèi)生學(xué)校、信陽商業(yè)學(xué)校先后合并組建而成。學(xué)校最早的前身為創(chuàng)立于1903年的豫南道立師范學(xué)堂，至今已有120年的辦學(xué)歷史。120年來，學(xué)校扎根大別長淮，積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革與發(fā)展偉大事業(yè)，始終與國家同呼吸、與民族共命運、與時代同步伐；120年來，學(xué)校始終堅守初心、砥礪前行，積淀了豐厚歷史底蘊，形成了優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)，培養(yǎng)了近30萬優(yōu)秀人才；120年來，學(xué)校堅持播撒文明火種，傳播先進文化，為信陽教育、醫(yī)療、文化及經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻。特別是近年來，學(xué)校緊緊圍繞“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和二次黨代會“1239”工作部署及發(fā)展目標，以“雙高校”建設(shè)為抓手,以推動職業(yè)教育改革11項重點任務(wù)為依托，積極推動教學(xué)改革，辦學(xué)聲譽不斷提高，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強，已然成為信陽職業(yè)教育的一面旗幟、一張名片。學(xué)校先后獲評“全國文明單位”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革先進院校”“全國百所德育科研名校”“河南省職業(yè)教育品牌示范校”“河南省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”。2020年8月，學(xué)校入選“河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程建設(shè)單位”。

二、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院評價好不好

1、老校區(qū)有網(wǎng)吧…新校區(qū)有網(wǎng)線，新校區(qū)網(wǎng)吧還沒建，對面學(xué)校有…環(huán)境優(yōu)美…老校區(qū)在市中心…新校區(qū)在羊山…不要告訴我你上這學(xué)校…

2、還湊合吧，不過信陽環(huán)境還可以，建議去學(xué)校的貼吧問下現(xiàn)在的在讀學(xué)生

3、從這個學(xué)校畢業(yè)的，感覺學(xué)校還不錯

4、一般不能學(xué)校一般大二才能轉(zhuǎn)專業(yè)你可以先上多關(guān)注你感興趣的專業(yè)

5、勸你還是不要去讀我在那學(xué)校呆了幾年如果自制能力好的話，能經(jīng)的住誘惑的話就可以學(xué)校的師資條件都挺不錯的，學(xué)校環(huán)境也挺好錄取分數(shù)線，我就不知道了上面的已經(jīng)回答了呵祝你好運

6、說實話這個學(xué)校一般，但是你學(xué)的是電子商務(wù)，我個人覺得你應(yīng)該在大學(xué)的時候開始籌備自己創(chuàng)業(yè)，前途還是比較廣闊的

7、晚自習(xí)是必須的，學(xué)校大，風(fēng)景也不錯其他的只能等你到校體驗了每個人的衡量是不一樣的

8、如果是女生的話，6個人一宿舍，有單獨衛(wèi)生間男生就不太清楚了這學(xué)校還可以要說專業(yè)的話檢驗專業(yè)最好了

9、新校區(qū)挺好的什么都是新建的設(shè)施比較好而且校區(qū)在郊區(qū)環(huán)境也比較好不好的就是交通不方便計算機這個專業(yè)學(xué)費比較貴啊不過我聽我你們學(xué)長說畢業(yè)了學(xué)校好像給分配工作

10、我就是信陽人，這個學(xué)校不咋地啊

三、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點專業(yè)名單

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：學(xué)前教育、護理

河南省高職院校高水平專業(yè)群：護理

河南省高等學(xué)校特色專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、護理、汽車檢測與維修技術(shù)、學(xué)前教育、新聞采編與制作、藥學(xué)

河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點：學(xué)前教育、軟件技術(shù)、會計電算化專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、建筑工程技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)

校級品牌專業(yè)建設(shè)項目：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、學(xué)前教育、臨床醫(yī)學(xué)、軟件技術(shù)、護理

校級骨干專業(yè)建設(shè)項目：汽車檢測與維修技術(shù)、建筑技術(shù)、藥學(xué)、會計電算化、語文教育