堅定理想信念 做人民滿意教師

對于當前年輕的教育干部來說，理想信念問題也是一個極其重要的問題，關系到年輕干部的成長及國家的命運，對我們年輕干部來說顯得更加重要。

一、一個極其重要的問題

理想信念問題是一個極其重要的問題。從黨和國家發(fā)展大局講，經濟建設是中心，同時必須高度注重精神建設、精神力量和精神生活；從黨的建設工程講，權力要被關進制度的籠子，同時必須補足理想信念這個共產黨人精神上的“鈣”；從黨的執(zhí)政方略講，人民群眾是堅實的執(zhí)政基礎，崇高信仰是黨的強大精神支柱，只要我們永不動搖信仰、永不脫離群眾，就能無往而不勝。

同志說，一個國家、一個民族、一個政黨，任何時候任何情況下都必須樹立和堅持明確的理想信念。中華民族5000多年滄桑歲月，把56個民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，就是我們共同堅守的理想信念。我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產黨人不惜流血犧牲，靠的就是對共產主義的堅定信仰，為的就是實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大理想。在當今世界各種文化交流交融交鋒日益頻繁的背景下，國與國之間有形的經濟、軍事、科技競爭固然激烈，無形的、價值較量更加驚心動魄。特別是當蘇聯解體后不久，西方學者匆匆宣布歷史已經終結于資本主義的理想時，精神價值的核心地位就更加水落石出了。一個沒有精神力量的民族難以自立自強，形成強大的物質力量離不開深厚的精神海洋。無論社會怎么發(fā)展，無論經濟怎么繁榮，如果放棄了對崇高理想信念的追求，我們的國家和民族就不可能巍然屹立于世界。

必須警惕和防止理想信念的滑坡與動搖。一個政權的瓦解往往從領域開始，防線被攻破了，其他防線就很難守住。蘇聯為什么會解體?蘇共為什么會垮臺?一個重要原因是理想信念動搖了。戈爾巴喬夫私下曾說過，共產主義對我已經過時。當信念之魂已經不存，黨和國家之體焉在？因此，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。一些人或以批評和嘲諷馬克思主義為“時尚”、為“噱頭”；或向往西方社會制度和價值觀念，對前途喪失信心；或在涉及黨的領導和等原則性問題的政治挑釁面前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍、愛惜羽毛，甚至故意模糊立場、�；�頭、當“太紳士”。這些都是“最危險的動搖”。同志強調看一個干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否堅定。如果理想信念不堅定，能耐再大也不是

黨需要的好干部。我們一定要從黨和國家生死存亡的高度堅定理想信念，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，在各種誘惑面前立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，永葆共產黨人政治本色。

二、志存高遠 忠實踐行

衡量一名共產黨員、一名領導干部及積極分子是否具有共產主義遠大理想是有客觀標準的。同志將其歸納為四個能否：能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。我們要提出的這四條標準為依據，以理論建設為根本、以黨性教育、以道德建設為基礎，為實現理想而努力工作。

抓好理論建設這個根本，打牢歷史唯物主義根基。越是不斷遇到新情況新問題，越要老老實實、原原本本學習馬克思列寧主義、毛澤東、，用馬克思主義立場觀點方法觀察世界，認識事物的本質和發(fā)展趨勢，培植我們的精神家園。一些人之所以認為共產主義虛無縹緲，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛，根子就出在沒有牢固樹立歷史唯物主義的觀點上。馬克思主義科學理論推導出來的共產主義決不是虛無縹緲的，對歷史規(guī)律的無知和歷史方向感的喪失是一種根本性的無知和喪失。學習的目的，全在于把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，使理想信念之樹根深葉茂、四季常青。

抓好黨性教育這個核心，從中國革命歷史中汲取最好的營養(yǎng)劑。要學習黨的歷史，弘揚黨的優(yōu)良傳統和作風，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀。中國革命歷史是黨民為了理想不懈奮斗的歷史。同志強調要深刻理解“滅人之國，必先去其史”的古訓，把對中國革命史的態(tài)度問題當成一個重大的政治問題，堅決捍衛(wèi)黨的歷史。中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，多重溫我們黨民進行革命的偉大歷史，心中就會增加很多正能量。純潔的黨性在與火紅歲月的真誠對話交融中，會塑造、打磨得更加豐厚堅強。

抓好道德建設這個基礎，做到大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私。要講黨性、重品行、作表率，處理好“公”與“私”的關系，做道德的示范者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。有的領導干部之所以作風敗壞、以權謀私、貪贓枉法，甚至到了欲壑難填的地步，根子就是一個“私”字。合理

合法的利益當然要承認，也要保障，但這同私心、私利、私欲不是同一個概念，不能混為一談。作為黨員，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私。如果連這一點都不講，我們黨還是中國工人階級先鋒隊？還是中國人民和中華民族的先鋒隊嗎？只有一心為公，事事出于公心，才能有正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業(yè)觀，才能把群眾裝在心里，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正。

三、立足本崗，堅定理想信念，培育合格人才

1、加強學習，堅定理想信念。

作為黨員干部，要堅持學習黨的政策方針，學習黨的基礎知識，尤其是學習黨的十八大精神，黨章、黨史等，時養(yǎng)成關注新聞、瀏覽報紙的好慣，便于掌握國家當前發(fā)展形勢，對學生進行正確的引導。

2、無私奉獻，關愛學生。

愛學生是教好學生的前提和基礎，而愛學生必須要有無私奉獻的高尚情操，當學生有一點困難時，伸出援助的手，一件小事就有可能可變一個孩子一生的命運。愛學生就要包容學生，想辦法改掉學生身上的缺點和不足，這樣就會使教師本身的心態(tài)和，從而更利于學生正常成長。

3、規(guī)范行為，為人師表。

作為年輕干部，經驗閱歷少，在學生的教育管理中容易出現有失規(guī)范的行為，因此要按照師德規(guī)范小冊子的要求，從教學行為、管理行為及言行舉止等方面不斷規(guī)范自己，嚴格要求自己，同時在與學生、同事的交往中要注意運用人際智慧。（人際智慧是指能夠善解人意、與人有效交往的才能，包括建立與維持關系的能力，能在團體內扮演各種角色，可讓我們了解別人，與人溝通，注意別人在心情、氣質、動機和技能上的差異。能夠令人愉悅，贏得朋友。促使他人朝于己有利的方向轉變。）

總之，只要我們堅定理想信念，就一定會為黨的事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出更多的合者的建設者和接班人。

教師堅定理想信念剖析材料篇三：教師如何堅定理想信念--

如何增強理想信念心得體會

1、作為教師要樹立堅定的理想信念，政治上保持先進性。

今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的教師，在上要有教師的雙重意識，時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世；同時開積極主動地加強黨性修養(yǎng)。教師的政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。這就要求教師認真“學習、貫徹《黨章》”，要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產主義理想以及為共產主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、上、行為上與保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者。

2、教師要愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。

由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的影響。愛崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻，在自己凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，最大限度地把工作做好，高質量、高效率地完成工作任務，要給群眾做出表率，要讓群眾認可，要讓群眾服氣。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業(yè)而終止，而是他們在工作和生活中繼續(xù)產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。所以教師不僅應該具有高深扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。我們必須熱愛本職工作，忠于教育事業(yè)，關心學生、愛護學生，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神。且教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，起到真正的模范，榜樣的作用，用正確的來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。

3、教師要做終生學習型教師。

要重視學習，學習理論，學習業(yè)務知識，通過學習更新觀念，提高業(yè)務能力，這樣

才能跟得上形勢，跟得上發(fā)展的步伐，才能更好地實踐"三個代表"重要，才能更好地為學校的建設和發(fā)展做貢獻。

在知識經濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學習的需要，更不要講我們“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。社會的發(fā)展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成為“學習型”、“研究型”的教師，不單純把教師當成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。黨員教師必須站得高，看得遠，永不松懈的學習，日臻完美。站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，以適應新技術革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。

4、教師的工作責任心應當更強

黨員教師的工作責任心要高于身邊群眾，干任何工作都要認真地盡責任，一心想著為把工作做好，做到最佳，做到一流，要盡職盡責。作為一名黨員教師，一定要踏踏實實地做好自己的工作，孜孜不倦，一絲不茍，在自己的崗位上體現出先進性，發(fā)揮出先鋒模范作用。

5、教師的業(yè)務技能應當更純熟

教師要努力鉆研業(yè)務，對自己所從事的工作，從業(yè)務上，從專業(yè)技能上，盡可能達到精通和完美，工作要上水、創(chuàng)一流，就要不斷加強學習，用理論指導實踐。

6、教師和同事之間的合作應當更和諧

同事之間，能走到一起是緣分，黨員要有寬闊的胸懷，要能容人，特別是能容忍別人的缺點和不足，要與人為善，黨員的覺悟、水要高于群眾，要有大局觀，不能只考慮眼前個人的一點利益，不能斤斤計較。

7、教師的組織紀律性應當更強

在遵守勞動紀律方面，我們也應該給群眾做出榜樣，特別是要對自己嚴格要求，也不要感到心里不衡，就因為我們是黨員，要講奉獻，講先進性，要起模范作用，不然

群眾不買你的賬，受到不良影響的不僅是個人，更重要的黨的組織。

總之，作為一名教師，除了認真的工作之外更兼具為黨培養(yǎng)新鮮血液的任務。我們的一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設者的接班人對黨的認識和看法。所以黨員教師更應時刻認真“學習、貫徹、維護《黨章》”，以“六個堅持”來嚴格要求自己，自覺加強黨性磨礪，樹立與時俱進的時代精神，執(zhí)著追求，自強不息。當然我們生活在上海這個繁華的大都市中，大都市生活的壓力，也使得大部分人為了生活疲于奔命。學校中教師的收入是相對較為清貧，有的就會產生心理不衡和落差感，有的會使自己減少了對工作的熱情和積極性。我想，作為黨員教師不該有這種膚淺的想法，人的價值不僅僅體現在生活質量上，更應該體現在這個人對社會的貢獻度上。