教師現實表現材料怎么寫（三篇）

篇一：教師現實表現材料

xxx，女，漢族，現年34歲，湖南茶陵人，小學高級教師。1997年6月畢業于湖南攸縣師范學校，并分配至攸縣鴨塘鋪教育辦牛頭湖小學任教， 2002年2月調至攸師附小任教，2002年下期轉入攸縣城關鎮文化路小學任教，2004年調入城關鎮東北街小學任教至今。

該同志能運用科學發展觀從事人民的教育事業，擁護共產黨的領導，沒有參加過任何反動組織，政治表現好，尊敬領導，團結同事，關愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。

該老師能勝任小學各年級各學科的教學工作，具有強烈的事業心和責任感，具備扎實的專業知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力， 嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和班主任工作經驗，積極主動加強業務理論知識學習，通過自考和函授學習先后取得漢語言專科、本科文憑，1999年聘為湖南普通話測試員， 2000年被確定湖南省小學語文骨干老師并參加了相應培訓，2001年被攸縣教育局聘任為攸縣首屆小學語文學科帶頭人。

篇二：教師現實表現材料

該同志忠誠黨的.教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

篇三：教師現實表現材料

政治素質好。認真學習黨的基本路線、方針、政策和文化、科技、業務知識，不斷提高自己的政治理論水平和業務素質，在和行動上堅決與上級保持一致，政治敏銳性和政治鑒別力較強，有較強的

黨性原則。宗旨觀念較強，能關心群眾利益，積極為群眾排憂解難，力所能及地為群眾辦實事、辦好事。

事業心和責任感較強。該同志年輕，能吃苦耐勞，開始在黨政辦工作，后來主動要求下鄉駐村，經常和其他同(公文：有約提供)事一起走家串戶，宣傳計劃生育政策，同時積極主動和村民談心交心，了解村情、民情，并積極幫助群眾解決各種困難和問題。工作責任感較強，做任何一項工作都能用高標準、嚴要求來約束自己，及時高質地完成上級交辦的各項工作任務，在完成自己工作任務的同時還經常幫助其他同事完成工作任務。

勤奮好學，工作較踏實。該同志選調到工作后，能及時轉換角色，較快地適應了基層工作。作為一名外地人，又是女同志，能夠克服人生地不熟的困難，較快地投入到工作中，主動學習地方方言，注重在實踐中鍛煉和提高自己，能經常深入到村、村的新農村建設一線搞宣傳，做村民工作，組織村干部、村民一起，積極投入到以“三清三改”和“五新一好”為主要內容的新農村建設工作中，在工作上遇到難題能虛心請教身邊的領導和同事。

工作業績較明顯。該同志在鄉政府工作期間，較好地完成了上級和鄉黨委、政府下達的各項工作任務。2002年參與了《2001年年鑒》和《縣縣志》的資料收集和編撰工作，得到縣史志辦的肯定和好評。2003年年底在鄉千畝精品臍橙果園開發中，起早摸黑，幫助上海客商完成10萬余斤稻草、蘆箕的收購任務，確保了客商及時下料回填和移栽臍橙的時機。2002年評為鄉農業和農村工作先進工作者，2003年被鄉黨委評為優秀共產黨員。

廉潔守紀好。該同志為人正直，待人誠懇，工作講原則，顧大局，能遵守單位的各項規章制度和黨風廉政建設的各項規定。