自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環節。包括國家重點大學自主招生與高職自主招生兩大類。2003年，中國教育部開始推行自主招生，結束了此前高校只能在每年同一時間招考的歷史。

　　起，高校自主招生將移至全國高考后進行。雖然高考改革新方案出爐后，自主招生三大聯盟面臨這解散的情況，但依然不會影響考生報考的情況。自主招生會在高考結束后進行，這是較以往最大的不同之處。那么安徽自主招生學校名單有哪些？

一、安徽自主招生學校名單

　　1、中國科學技術大學

　　中國科學技術大學是中國科學院直屬的一所以前沿科學和高新技術為主、兼有管理和人文學科的理工類全國重點大學，是國家首批“211工程”、“985工程”重點建設院校，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“卓越工程師教育培養計劃”、“中國科學院知識創新工程”、“國家海外高層次人才創新創業基地”，是九校聯盟（C9）、中國大學校長聯誼會、東亞研究型大學協會、環太洋大學聯盟成員，為中管副部級高校，由中國科學院、教育部、安徽省人民政府共同建設。

　　中國科大1958年創辦于北京，1970年遷至安徽省合肥市，首任校長由郭沫若兼任。該校有中國“科技英才的搖籃”之稱，在國內外均享有較高聲譽，俄羅斯總理梅德韋杰夫曾稱贊其為“世界一流大學”。截止，中國科大有數學、物理學、力學、天文學、生物科學、化學共6個國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地和1個國家生命科學與技術人才培養基地，8個一級學科國家重點學科，4個二級學科國家重點學科，2個國家重點培育學科。在校學生15500余人，其中博士生1900余人，碩士生6200余人，本科生7400余人。

　　2001年-2010年間，學校共發表SCI論文19014篇、被引165821次，授權發明專利463件、實用新型233件，獲國家級科技獎勵17項、省部級科技獎勵87項。在量子信息、單分子科學、高溫超導、納米科學、地球環境、生命與健康等前沿領域取得了一批具有世界水的科研成果。相關成果先后入選由兩院院士評選的“中國十大科技進展”10次，入選世界科技進展1次，國際物理學重大進展2次，《Science》評選的年度十大科學進展1次。量子信息、鐵基超導成為國家“十一五”科技成就展基礎研究代表成果（共3項）。

　　在單分子結構高分辨表征和操控的理論和實驗研究領域取得一系列重要進展，在國際上首次獲得具有化學鍵分辨率的C60單分子圖像，并發現二維C60點陣的一種新型取向疇結構（2001）；首次實現了單個分子內部的化學反應，并利用局域的化學反應來改變和控制分子的物理性質，從而實現重要的物理效應，為單分子功能器件的制備提供了一個極為重要的新方法，揭示了單分子科學研究的廣闊前景（2005）；首次演示了在單分子器件上的雙功能集成，為單分子器件的多功能化開辟了新的思路（2009）；首次展示亞波長尺度下的納腔等離激元可以作為一種頻率可調的場相干光源，有效控制分子的發光特性，實現新奇的電光效應（2010）。相關研究成果發表在《Science》、《Nature》及其子刊、《PNAS》、《PRL》等學術期刊上，榮獲國家自然科學二等獎1項。

　　2、合肥工業大學

　　合肥工業大學是一所教育部直屬的全國重點大學、國家"211工程"重點建設高校和"985工程"優勢學科創新臺建設高校，是教育部、工業和信息化部與安徽省共建高校。

　　學校創建于1945年，1960年被批準為全國重點大學。劉少奇、朱德、鄧小等老一輩無產階級革命家先后來校視察指導工作。1979年，鄧小同志親筆題寫了"合肥工業大學"校名；1997年，原合肥工業大學與安徽工學院合并組成新的合肥工業大學；1998年，重新劃轉教育部管理。建校以來，學校以民族振興和社會進步為己任，深懷"工業報國"之志，秉承"厚德、篤學、崇實、尚新"的校訓，恪守"勤奮、嚴謹、求實、創新"的校風，發揚"艱苦奮斗、自強不息、追求卓越、勇攀高峰"的光榮傳統，形成了鮮明的辦學，成為國家人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的重要基地。

　　學校現有屯溪路校區、六安路校區、翡翠湖校區和宣城校區，占地面積408萬余方米（約6100多畝）。圖書館藏書256.7萬冊，電子圖書83萬種、142.9萬冊，中外文現刊2540種，中外文電子期刊約2.6萬種。合肥校區設有19個學院、國家地方聯合工程研究中心4個、國家工程實驗室1個、國家重點實驗室1個、46個省部級重點科研基地、1個國家甲級綜合建筑設計研究院、59個教學實驗室；擁有教學、科研儀器設備63962臺（套），總價值7.17億元。宣城校區設有5個系，1個基礎部。

　　學校現有教職工3609人，專任教師1824人。有中國工程院院士1人，國家""入選者8人，""特聘教授6人、講座教授7人，國家杰出青年基金獲得者5人、優秀青年科學基金獲得者3人，國家"百千萬人才工程"入選者7人，安徽省""入選者5人，教育部"新世紀優秀人才支持計劃"入選者27人，全國優秀博士學位論文獲得者2人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，國家基礎課程和專業教學指導委員會委員21人，全國模范教師3人、優秀教師4人、高等學校優秀骨干教師3人，全國留學回國人員先進個人1人，霍英東教育基金會高等學校青年教師獎4人、青年教師基金4人，在職人員中享受國務院政府特殊津貼33人。同時，外聘擔任學校教授的兩院院士和知名學者120余人。形成了一支專兼職結合、結構合理的高水師資隊伍。

二、安徽自主招生對象

　　2012年，教育部在《關于進一步深化高校自主招生選拔錄取改革試點工作的指導意見》文件中對自主招生招收對象有具體規定：“招收的主要對象是具有學科特長和創新潛質的優秀學生，試點高校的自主選拔錄取計劃不超過本校年度本科招生計劃總數的5%，納入本校年度招生計劃中”。具體來說，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。例如，超常的創新和實踐能力，在文學、藝術、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獲獎等。一般來說參加自主招生的考生可細劃分為以下3類：

　　1、高中階段學習成績優秀、品學兼優、綜合實力強或取得優秀榮譽稱號的的高三畢業生；

　　2、在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；

　　3、高中階段在科技創新、發明方面有突出表現并獲得獎勵的考生。

三、安徽自主招生報名程序

　　高校在自主招生中采用以“中學推薦為主，個人自薦為輔”的原則進行報名。然而，不管是“中學推薦”還是“個人自薦”，中學和學生一定要遵循“誠信”的原則，按照公、公正、公開的原則進行申請和推薦工作，申請材料必須真實。

　　1、校薦：每年，各大高校都會給高中院校一些自招的考試名額，這些名額都會按照高中課程成績和學科競賽來給予學生校薦，其實就是你的常成績和考試成績越好，而且獲得的獎項越多，這樣你獲得的校推幾率就越大。各高校給中學的校薦名額數量一般是根據2012年中學取得自招加分資格的人數來定的。

　　2、自薦：自薦是由學生寫申請材料（個人陳述），向大學申請自招考試資格。這里也是有要求的，不同大學對參加自招資格的規定是不同的，一般而言越好越出名的大學規定就越高。不過通常情況下都認同下面這些條件的。文體特長、市優干、市三好、參加過大學的自招夏令營并獲優秀成績、學科競賽