五邑大學(xué)安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、五邑大學(xué)安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上五邑大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要483分，對應(yīng)的最低錄取位次為105141名，招生錄取人數(shù)為28人;

2、2021年安徽高考理科類考生上五邑大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要485分，對應(yīng)的最低錄取位次為92537名，招生錄取人數(shù)為26人;

3、2020年安徽高考理科類考生上五邑大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要515分，對應(yīng)的最低錄取位次為82426名，招生錄取人數(shù)為26人;

4、2022年安徽高考文科類考生上五邑大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要526分，對應(yīng)的最低錄取位次為19345名，招生錄取人數(shù)為1人;

5、2021年安徽高考文科類考生上五邑大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要559分，對應(yīng)的最低錄取位次為22266名，招生錄取人數(shù)為1人;

二、五邑大學(xué)在安徽的三年的排名多少可以上

1、2022年五邑大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本二	28	483	105141	省政府
安徽	2022	文科	本二	1	526	19345	省政府

2、2021年五邑大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本二	26	485	92537	省政府
安徽	2021	文科	本二	1	559	22266	省政府

3、2020年五邑大學(xué)在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本二	26	515	82426	省政府
安徽	2020	文科	本二	1	552	14193	省政府

武漢輕工大學(xué)和五邑大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

五邑大學(xué)在新疆預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

五邑大學(xué)和湖北民族大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

五邑大學(xué)和淮陰師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

五邑大學(xué)和巢湖學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

哈爾濱師范大學(xué)和五邑大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

五邑大學(xué)和溫州理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

五邑大學(xué)的市場營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

五邑大學(xué)和上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

五邑大學(xué)和北京農(nóng)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

五邑大學(xué)的電氣工程及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

五邑大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、五邑大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

五邑大學(xué)是由廣東省人民政府于1985年設(shè)立的以工科為主的多科性大學(xué)，是廣東省較早獲得碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的地方高校，具有接收港澳臺僑學(xué)生、國際學(xué)生資格和推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，現(xiàn)為廣東省高水理工科大學(xué)建設(shè)高校、博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校堅(jiān)持踐行“好學(xué)、多思、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會，內(nèi)外合力，發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)知識扎實(shí)，具有國際化視野、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市、“中國第一僑鄉(xiāng)”——廣東省江門市，校園占地面積1000余畝，總建筑面積70萬方米。環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件良好。學(xué)校面向全國24個省區(qū)市及港澳臺地區(qū)招收本科學(xué)生，面向國內(nèi)外招收研究生�，F(xiàn)有各類在籍學(xué)生2.4萬人，其中全日制本科生2萬人，研究生800余人。學(xué)校設(shè)有19個教學(xué)機(jī)構(gòu)，87個本科專業(yè)（方向），涉及工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等7個學(xué)科門類，理工類專業(yè)（方向）占比67%�，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個，國家級專業(yè)、國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)共5個；省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個，省級重點(diǎn)（名牌）專業(yè)、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)等共39個。國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個，省級大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地24個，省級示范性教師教育實(shí)踐基地5個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心14個。建有現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓(xùn)練中心、生物科技與大健康學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心、人工智能學(xué)習(xí)館等一批實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。其中，“現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓(xùn)練中心”是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新型人才的重要基地，是融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能于一體的示范性實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可，本科生初次就業(yè)率多年位居全省公辦本科高校前列。學(xué)�，F(xiàn)有10個省級重點(diǎn)學(xué)科，7個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、3個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及5個專業(yè)碩士授權(quán)類別，碩士授權(quán)覆蓋學(xué)校所有理工科專業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1100余人。專任教師高級職稱占比達(dá)40%，博士學(xué)位占比達(dá)51%；擁有國家級高層次人才31人（其中包括院士5人、5人、國家“杰青”4人、海外“杰青”1人、國家“優(yōu)青”1人、國家“”入選者1人等），省級高層次人才22人，海外各類優(yōu)秀人才67人。學(xué)校擁有省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，省級新型研發(fā)機(jī)構(gòu)1個、省級工程技術(shù)研究中心7個、省級人文社科研究基地2個、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、省級文藝評論基地1個、省級區(qū)域產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)分析評議中心1個、市廳級科研臺58個。學(xué)校著力在生物醫(yī)藥、新材料、智能制造等領(lǐng)域構(gòu)建了“華南生物醫(yī)藥大動物模型研究院”“數(shù)字光芯片聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“江門市大健康國際創(chuàng)新研究院”“紡織新材料粵港聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“江門市海洋創(chuàng)新發(fā)展研究中心”等高水創(chuàng)新臺，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校大力開展對外交流合作，先后與美國、英國、德國、澳大利亞、日本、葡萄牙、香港、澳門等18個國家及地區(qū)共60多所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、師資培訓(xùn)等方面開展了實(shí)質(zhì)性合作。其中，與美國羅格斯大學(xué)、美國羅德島大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、英國利物浦大學(xué)、英國利物浦熱帶醫(yī)學(xué)院、香港理工大學(xué)、澳門大學(xué)等13所高水大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)共建國（境）外研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)開展短期研修項(xiàng)目。、新使命、新征程、新作為。五邑大學(xué)堅(jiān)持以，深入貫徹對廣東重要講話和重要指示批示精神，搶抓“雙區(qū)”建設(shè)重大歷史機(jī)遇，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深入推動改革創(chuàng)新，不斷促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)“應(yīng)用型人才培養(yǎng)鮮明，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力突出”的高水理工科大學(xué)而努力奮斗！發(fā)布部門：黨政辦公室更新時間：2021年5月