安徽高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于安徽高考319分能上什么大專學校的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、安徽高考319分能上什么大專學校理科

安徽高考319分理科可以上的大專學校具體名單有沈陽城市建設學院、淄博職業學院、鄂州職業大學、連云港職業技術學院、日照職業技術學院、重慶信息技術職業學院、黔南民族醫學高等專科學校、淮南職業技術學院、廈門海洋職業技術學院、廣東工程職業技術學院、安徽藝術職業學院、廣州華商職業學院、徽商職業學院、宣城職業技術學院、江蘇安全技術職業學院等，2023年安徽高考319分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

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二、安徽高考319分理科能上的大專學校名單表

分數不高讀大學應該選擇省內還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內的大學會給省內分配更多的報考名額，考生報考省內的大學分數線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內學校有優勢的學生而言，自然是省內更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環境氣候以及飲食慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現水土不服，影響學習和生活的情況發生，就這一點而說，省內更具優勢。

最后，職業發展。如果畢業生未來想要報考公務員或者事業編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業生在外省讀書，就無法參與當地的招錄，失去了很多報考機會，而在省內讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

三、2年安徽高考319分理科錄取的大專學校名單匯總表

高考志愿填報中的三大癥結

第一、低分高攀，造成“雞飛蛋打”

高考志愿填報選擇目標院校，需要準確定位，就是說考生自己的分數、位次要與目標院校錄取的分數、位次相對應，依次小于兩三分，形成由高到低的梯度。志愿填報失誤的考生無一例外地違背了行志愿填報的這一“戒律”。要么行志愿同屬于一個錄取分數層次，投檔線一個夠不著個個夠不著；要么填報的志愿院校錄取分數層次一個比一個高。這是導致考生整個行志愿“全軍覆沒”的根本原因所在。

之所以出現這種情況，還有一個深層次的原因，即心態浮躁不切實際。以為“水向低處流，人向高處走”，目標院校選擇“上癮”，越選越高，也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是，有的考生和家長把志愿方案當作繪畫作品，目標院校選得好，洋洋得意，自我欣賞，滿足了自己的暫時虛榮的需要，到頭來落得個“雞飛蛋打”自欺欺人的結局。

第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校

我對10名尋求我幫助設計征集志愿的落選考生的原行志愿方案進行分析時發現，第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當多的考生，把“沖一沖”的第一志愿院校錯誤地當作了高不可攀的“烏托邦”。在我調查的另外10名考生中，第一志愿院校錄取的無有一人。顯然，“沖一沖”的目標院校選擇過高，誤解了“沖一沖”的要義和本義。

所謂沖一沖，是指第一志愿目標院校錄取分數不太確定，似夠著似夠不著，如果今年投檔線比往年低兩三分就進去了，高兩三分就進不去。通俗的講，就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜，不能是“八竿子夠不著”的院校，不能明知夠不著還要僥幸試一試，白白浪費了行志愿的一個指標。

第三，選擇目標院校錯把去年錄取分數當參考

我對尋求我幫助設計征集志愿的落選考生進行了調查了解，他（她）們告訴我選擇目標院校的依據就是去年的錄取分數和錄取位次。更讓我感嘆的是，在我幫助規劃設計志愿方案的許多考生中，質疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校，用的都是同一個標準，即去年的錄取投檔分數。這就難怪一些考生為什么落選，難怪我與被幫助考生在溝通中產生困難。

規劃設計志愿方案，選擇目標院校，依據的絕對不是單純去年的錄取分數，而是三年錄取分數對今年錄取分數的科學預判。試想，如果所有考生都依據去年錄取分數選擇目標院校，填報高考志愿，其結果會是什么？

我在想，造成這種情況的產生，除了一些考生及家長填報志愿不得方法和技巧之外，就是思維的狹隘與知識的淺薄，看來普及高考志愿填報知識，大有必要，勢在必行。

填報高考志愿的確很重要，考得好不如志愿報得好，考得好還須志愿報得好！填報好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時抱佛腳，需要早做準備，及早積累知識和信息，提前研究。這是一個有知識、對孩子負責任的家長必須要做的。但愿明年高考的莘莘學子及家長們引以為戒！