【預測題目一】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

改革開放初，“打工成為萬元戶”“男上工地女進廠”成為不少人的夢想。而如今，開外賣店、辦汽修廠、做電商賣農產品等，“創業自己干”成為越來越多有志青年的首選。

從“是錢就要賺”到“君子愛財，取之有道”，義利觀如今逐漸向好；

從“養兒防老”到“兒女都好”，重男輕女觀念有了極大改變；

從“讀書多不如打工早”到“沒文化真可怕”，懂文化、有知識成為日常生活的基本需求。

……

觀念的變革是一切社會變革的先導，人們的和心靈變遷，成為國家巨變、社會進步的一個生動縮影。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，在國慶70周年大會上和同學們交流。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

命題說明：

【命題方向】

科學精神：理性思維。

責任擔當：社會責任、國家認同。

實踐創新：問題解決。

人文底蘊：人文關懷。

【解題】

本題屬于新材料作文，符合年全國新課標高考作文的命題導向，緊貼時代熱點，關注思維品質，具有較強的思辨性，體現新高考作文考查立德樹人。

時間的痕跡體現在滄海桑田上，也刻寫在人的觀念演進和心靈變遷中。本則材料選材于《人民日報》的一則評論。材料講述的是社會變革過程中，人們和心靈的變化。要求考生思考分析：社會變革和人們觀念變化的關系。

一方面改革開放四十年，隨著社會變革，人們的觀念也在不斷發生變化。從材料中可以解讀：70年社會，人們筑夢空間越來越廣闊，逐夢征程越來越光明；金錢觀向這誠信進步；生育觀逐步走向理性和文明；文化觀體現在對知識的尊重和敬畏；這些都在向好發展。

另一方面人們精神面貌的吐故納新，在一定程度上催生和推動著社會變革。誠信的金錢觀必然推動社會整體信用體現的建立；生育文明必然讓“重男輕女”遁形；

題目要求考生圍繞“社會變革”與“心靈變遷”的行為，寫出自己的看法和觀點。命題材料緊扣當下的熱點問題，降低了考生的閱讀難度，同時也降低了考生的審題難度，但思辨性較強，考生寫作的角度廣泛，引導考生深度思考。考生在審題時一定要注意命題者的意圖，否則容易偏題，導致失分。

【參考立意】

1.從心靈變遷感悟歷史巨變。

2.時代塑造夢想，夢想改變時代。

3.精神面貌的吐故納新，在一定程度上催生和推動著社會變革。

2

【預測題目二】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

一個旅客首次乘搭客輪，碰見船長聊了起來：“船長先生，您一直往來于這條河里，那么您對河中每一處險灘，一定都知道得一清二楚了！”　船長說：“我對河中的險灘并不全部清楚。”旅客驚訝地說：“您不知道那里有險灘，那怎么開船呢?”船長說：“呵呵，為什么要在險灘之間摸索呢?我知道深水在那里，不就夠了嗎?”

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得抄襲；不少于800字。

命題說明：

【命題方向】

科學精神：理性思維。

責任擔當：社會責任、國家認同。

實踐創新：問題解決。

人文底蘊：人文關懷。

【解題】

本題屬于新材料作文，符合年全國新課標高考作文的命題導向，緊貼時代熱點，關注思維品質，具有較強的思辨性，體現新高考作文考查立德樹人。

材料講述的是行船是更應重視“險灘”還是“深水”的問題。一方面旅客認為經常在河里行船，應該知曉“險灘”；一方面經驗豐富的船長只需要知曉“深水”。題目要求考生針對“險灘”與“深水”的行為，寫出自己的看法和觀點。

命題材料緊扣當下教育的熱點問題，降低了考生的閱讀難度，同時也降低了考生的審題難度，但思辨性較強，考生寫作的角度廣泛，引導考生深度思考。考生在審題時一定要注意命題者的意圖，否則容易偏題，導致失分。

綜合材料內容，材料是圍繞“深水與險灘”的象征義展開，對旅客和船長的觀點展開分析即可。

角度一：旅客角度。即認為知曉險灘的危險重要，強調我們很多時候重視生活中的可能會遇見的坎坷和困境。

角度二：船長角度。即人生的路途上難免有各種坎坷、險灘，但如果你知道并已經行駛在一條安全、坦的人生大道上時，你又何必再去顧及那些無謂的歧途呢？

角度三：綜合角度。即如果既知曉險灘，又對深水了解清楚，就會船行千里無憂。

這三個角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場景來說，角度二和三的立意相對更準確一些，也更容易得高分。

【參考立意】

切題立意：

1.面對未知，要謹慎小心，知曉可能會面對的困難和坎坷。

2.知曉規律，無畏歧途。

3.知曉規律，積極面對坎坷。

4.自信來自不斷探索和堅守。

3

【預測題目三】

閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的作文。

結合材料的內容與語義，選好角度，確定立意，自擬標題。

命題說明：

【命題方向】

科學精神：理性思維。

責任擔當：社會責任。

實踐創新：問題解決。

人文底蘊：人文關懷。

【解題】

本題屬于漫畫作文，雖說三年沒有考查了，但是還是應該引起關注。符合年全國新課標高考作文的命題導向，緊貼時代熱點，關注思維品質，具有較強的思辨性，體現新高考作文考查立德樹人。

材料圍繞人們對于樹葉的多少的反應展開。講述的是樹葉少時，人們會關注；而當樹葉多時，人們反而以為常。考生要思考這其中暗含的人們的思維慣和規律。

命題材料緊扣當下教育的熱點問題，降低了考生的閱讀難度，同時也降低了考生的審題難度，但思辨性較強，考生寫作的角度廣泛，引導考生深度思考。考生在審題時一定要注意命題者的意圖，否則容易偏題，導致失分。

綜合材料內容，材料是圍繞“樹葉”的象征義展開，對樹葉和人們的態度展開分析即可。

角度一：樹葉角度。為什么一片樹葉反而引起關注？因為它獨特，與眾不同。

角度二：觀眾角度。為什么樹葉茂盛時不停下腳步，而只有一片樹葉時反而珍惜呢？因為不懂得珍惜眼前的美好。

【參考立意】

切題立意：

1.重視獨特個性的養成。

2.走一條獨特創新之路。

3.珍惜身邊的美好。

4.不要懊悔失去，珍惜現在。